¿Por qué se implementa la flexibilización académica Real de Mares?
La Secretaría Distrital de Educación anunció la implementación de una estrategia de flexibilización académica Real de Mares como medida de contingencia ante el cese de actividades liderado por estudiantes desde el martes anterior. Esta acción busca proteger el derecho constitucional a la educación, asegurando la continuidad del calendario escolar en medio de las manifestaciones estudiantiles.
El paro estudiantil surgió como protesta por las condiciones físicas del plantel educativo. Según lo expresado por los propios estudiantes, sus demandas se centran en mantenimientos menores dentro de la institución. Al conocer la situación, la Secretaría se desplazó al lugar para escuchar las inquietudes directamente y determinar acciones inmediatas.
Aunque las obras de gran escala son responsabilidad de la Alcaldía, se hizo un llamado importante al consejo directivo del colegio, liderado por la rectora, para asumir el compromiso en los temas de mantenimiento menores. La respuesta institucional se activó para responder con prontitud sin poner en riesgo el acceso a la educación de los alumnos.
Medidas adoptadas por la Secretaría de Educación Distrital
Para dar solución temporal a la situación y asegurar que los estudiantes no pierdan su proceso educativo, la Secretaría de Educación Distrital anunció medidas específicas para cada nivel escolar.
Uso de sedes alternas para clases presenciales
Los estudiantes de preescolar y primaria recibirán clases en jornada de la tarde en dos sedes alternas: Cinquentenario y General Córdoba. Esta estrategia busca mantener la presencialidad en los niveles iniciales, garantizando así un entorno adecuado para continuar con el calendario académico en lo que resta del primer semestre.
Clases a través de guías académicas para bachillerato
En el caso de los estudiantes de bachillerato, la flexibilización académica Real de Mares se aplicará mediante la elaboración y entrega de guías académicas. Los docentes serán los encargados de preparar este material, asegurando que los contenidos clave sean abordados para que los estudiantes no se vean perjudicados por la interrupción de las clases presenciales.
Este modelo académico remoto será aplicado hasta el próximo 13 de junio, fecha prevista para el cierre del semestre. La estrategia fue diseñada con el objetivo de brindar continuidad pedagógica y evitar la pérdida del periodo escolar.
Participación de la comunidad educativa en los mantenimientos menores
Una de las recomendaciones más reiteradas por la Secretaría de Educación es la necesidad de fortalecer la participación activa de todos los actores de la comunidad educativa en el sostenimiento físico de la institución.
Formación de comités de mantenimiento
Desde el año anterior se ha venido promoviendo la conformación de comités de mantenimiento en los colegios. Estos comités deben estar integrados por docentes, padres de familia, directivos, incluso egresados, con el fin de gestionar y vigilar los recursos asignados para el mantenimiento de la infraestructura escolar.
Este modelo busca empoderar a la comunidad educativa y hacerla corresponsable del buen estado de los espacios donde se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Uso de recursos del Fondo FI, SGP y alquileres internos
El colegio Real de Mares, como muchas instituciones educativas públicas, recibe recursos de diferentes fuentes: el Fondo de Inversión (FI) distrital, el Sistema General de Participaciones (SGP) del Gobierno Nacional, y además genera ingresos propios por medio del alquiler de espacios como cafeterías.
Estos recursos permiten realizar mantenimientos menores sin necesidad de esperar obras mayores por parte de la administración central. Por tanto, la Secretaría ha sido enfática en que es obligación del consejo directivo hacer uso eficiente y transparente de dichos fondos.
Objetivo de la estrategia y próximos pasos
El objetivo central de la flexibilización académica Real de Mares es garantizar que ningún estudiante se quede sin acceso a la educación por causas externas o administrativas. La estrategia busca asegurar que los alumnos finalicen el semestre sin mayores afectaciones en sus procesos de aprendizaje.
Por esta razón, se hace un llamado especial a los estudiantes de grado 11, quienes están en etapa final de su formación escolar, para que colaboren y permitan que los más pequeños puedan asistir a las clases presenciales en las sedes alternas.
La Secretaría Distrital de Educación reitera su compromiso con el derecho a la educación y continuará vigilando que las medidas adoptadas se implementen de forma eficaz. Se espera que este plan de contingencia funcione durante la última semana del periodo escolar, concluyendo el próximo 13 de junio con el cierre formal del primer semestre académico.
De esta manera, con el trabajo conjunto entre autoridades, docentes, estudiantes y padres de familia, se asegura una solución inmediata a la situación actual, sin poner en riesgo el avance educativo de los niños, niñas y jóvenes de la institución.